发挥孩子的 "观察力 "不同外观的容器找东西准备一个纸盒，一罐奶粉，把孩子感兴趣的两样东西放在纸盒和奶粉罐里，放在孩子面前，然后让孩子去找××。

　　如果做得好的孩子，家长还可以再加一个物品和相应的容器，三个玩具一起玩。这个游戏的目的是考察孩子的瞬时记忆能力和观察能力，在观察和记忆的基础上建立事物的对应关系。

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　　1、细节 观察和寻找事物 准备两条相同的毛巾，给孩子看两个玩具，先告诉孩子玩具的名称，然后把玩具分别藏在孩子背后的毛巾下面，让孩子指出xxx玩具在哪一边。

　　2、理解轻重 用小木锤和塑料气锤分别敲打一块面团或橡皮泥面团，敲打时表情和动作要一致，每次敲打后让孩子看一下面团。先让孩子指出来，然后让孩子伸出手来 "验证"。当孩子被打时，看孩子是否会有意识地避开。

　　3、看看哪些玩具是多余的。在孩子面前放几个玩具，让孩子辨认，然后用布盖住玩具，悄悄地在孩子面前放一个，看孩子是否能看出什么是多余的，并指出来或说出来。

　　给孩子看一张小鸭子的图片，让孩子观察鸭子的嘴是平的，问孩子鸭子是怎么叫和吃的。然后教孩子读这首歌。"鸭子的嘴是扁的，鸭子很高兴，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎；鸭子的嘴是硬的，要吃东西，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎"。一边教孩子读书，一边做动作，还可以直接给孩子戴上手套，跟着儿歌做动作。

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